Aprendendo o sistema monetário com jogo

Nesta semana brinquei com os alunos de um jogo muito parecido com o jogo da vida. Porém os alunos criaram e representaram o dinheiro eles próprios. O jogo consiste em virar na mesa uma tarefa que ser  executado por eles mesmo. Por exemplo: se um aluno retirasse a mensagem de receba R$ 50,00 deveria ir até o banco e retirar a quantidade indicada ou se retirasse a tarefa doe R$ 37,50 para seu amigo do lado esquerdo, deveria fazer o solicitado e assim por diante. Neste jogo, o objetivo era criar situações que levasse o aluno a pensar em como ele iria formar o valor solicitado chegando ele próprio a uma conclusão e resolução do problema, trabalhando assim o sistema monetário, racíocino, noções de troco, sobra, as quatro operações, concentração, interpretação e divertimento...


Veja: